Studerende: Regeringen gør sygeplejerskeuddannelsen mindre attraktiv med en afkortning
JEG ER SYGEPLEJERSKESTUDERENDE, og det er jeg stolt af. Sygepleje er en kompleks, akademisk disciplin, og det er en stor glæde at kunne arbejde med at hjælpe mennesker hver dag. Men som det ser ud nu, er politikerne ved at gennemføre en uddannelsesreform, der kan få alvorlige konsekvenser for sygeplejefagets fremtid.
Forslaget går ud på at skære tre måneder af uddannelsen og erstatte bachelorprojektet med en såkaldt professionsprøve. Derudover vil regeringen skære ned på undervisningen i videnskabsteori og metode. Det lyder måske uskyldigt, men konsekvenserne er vidtrækkende. Ved at fjerne bachelorprojektet mister vi den akademiske tyngde, som ikke bare styrker os i vores fagidentitet, men også åbner døren til videregående uddannelser, forskning og kvalitetsudvikling.
Jeg er selv én af de studerende, der drømmer om at læse videre på kandidatniveau og bidrage til at udvikle kvaliteten af sygeplejen gennem forskning. Hvis vi som sygeplejersker skal arbejde evidensbaseret og sikre den nyeste viden til gavn for patienterne, er det afgørende, at vores uddannelse har et konkurrencedygtigt akademisk niveau.
Jeg tror, at en professionsprøve kan begrænse vores muligheder for at blive optaget på kandidatuddannelser. Hvilken fremtid har en sygeplejestuderende med en afkortet uddannelse og en professionsprøve i forhold til andre ansøgere, der har en fuld bachelorgrad med større erfaring inden for forskning og metode?
Der er i forvejen højt frafald på sygeplejeuddannelsen - især blandt dem med høje karakterer. Det vidner om et behov for både faglig dybde og akademisk anerkendelse.
LÆS OGSÅ: Frafaldet på pædagog- og sygeplejerskeuddannelsen er vokset med 61 og 40 procent og er nu rekordhøjt
Når vi oveni står midt i en demografisk udvikling, hvor antallet af ældre stiger, mens de erhvervsaktive falder, har vi brug for dygtige, veluddannede sygeplejersker mere end nogensinde. At forringe uddannelsens niveau vil kun forværre manglen på kvalificeret personale.
EN BEDRE TILGANG VILLE VÆRE at understøtte sygeplejestudiet som en akademisk uddannelse, der kan måle sig med andre uddannelser på højt niveau. I stedet for at afkorte uddannelsen burde vi fremhæve alle de muligheder, sygeplejeuddannelsen giver – både inden for klinisk praksis, undervisning, ledelse og forskning. Dét, jeg elsker mest ved uddannelsen er netop, at den åbner døre til så mange forskellige veje. Men nu risikerer vi, at disse muligheder bliver begrænset.
Jeg undrer mig over, hvorfor vi skal gå tilbage til en tid, hvor sygepleje var en erhvervsuddannelse. Vi har brug for at tiltrække de dygtigste studerende og give dem en uddannelse, der matcher de krav og forventninger, de studerende og samfundet har. Den nye reform gør sygeplejeuddannelsen mindre attraktiv for dem, der ønsker et højt fagligt og akademisk niveau – og det er ikke vejen frem for sygeplejens fremtid.
