Forskere giver 10 bud på mere meningsfulde lærer- og pædagoguddannelser: Rektor hæfter sig særligt ved ét

20190204-131124-3-1920x1281we
Studerendes oplevelse af mening på lærer- og pædagoguddannelsen kræver mere autonomi, vurderer forsker bag ny undersøgelse. Foto: Linda Kastrup/Ritzau Scanpix
Meningstab for studerende udforskes i en ny bog om krisen på de nordiske lærer- og pædagoguddannelser. Forfatterne bag kommer med ti bud på, hvordan meningsfuldheden kan genskabes. Rektor på Københavns Professionshøjskole hæfter sig særligt ved ét bud.
GDPR